奮楫篤行  臻于至善——九江三中高三歷史備課組開展第九次集體備課活動(dòng)

為準(zhǔn)確把握歷史高考命題方向，切實(shí)提高高三復(fù)習(xí)備考的有效性，5月6日上午，九江三中高三年級(jí)部歷史備課組開展了下學(xué)期第九次集體備課活動(dòng)，校黨委書記汪世共參加活動(dòng)，備課組長周會(huì)文主持會(huì)議。

本次備課組活動(dòng)主要內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是上周周考及課后限時(shí)訓(xùn)練卷練習(xí)情況反饋；二是高考考前適應(yīng)性考試命題研討。

周會(huì)文老師首先對(duì)上周高三周考及課后兩套限時(shí)訓(xùn)練歷史試題進(jìn)行了精細(xì)分析，并提出教學(xué)建議。他從試題概況、得分統(tǒng)計(jì)、答題主要問題等方面進(jìn)行了綜合分析，并提出了具體的復(fù)習(xí)建議：一要關(guān)注主干知識(shí)，夯實(shí)史實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化重要概念解讀；二要關(guān)注觀點(diǎn)變化，注意新舊課標(biāo)新舊教材有機(jī)銜接；三要重視方法指導(dǎo)，力求每次訓(xùn)練有規(guī)范有收獲。

隨后，校黨委書記汪世共就高考考前適應(yīng)性考試命題工作提出指導(dǎo)意見。他指出，本次命題要以“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”為中心，以高考考試評(píng)價(jià)體系為導(dǎo)向，落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，體現(xiàn)社會(huì)核心價(jià)值觀，關(guān)注熱點(diǎn)問題。近幾年全國新課標(biāo)的歷史高考命題越來越注重學(xué)生歷史綜合素養(yǎng)的考察、家國情懷的體現(xiàn)和唯物史觀的運(yùn)用，所以命題在呈現(xiàn)方式、知識(shí)落實(shí)、能力考查等方面要盡量貼近高考，符合高考的考查方向，確保命題質(zhì)量。

會(huì)上，備課組老師圍繞如何命題積極發(fā)言，談了各自的想法和建議，并對(duì)命題任務(wù)進(jìn)行分工，對(duì)命題側(cè)重點(diǎn)問題達(dá)成共識(shí)。

本次教研活動(dòng)，服務(wù)于整體教學(xué)備考策略，有利于增強(qiáng)高考模擬考試的針對(duì)性和實(shí)效性，高質(zhì)量的試題命制不僅為歷史復(fù)習(xí)備考注入新的活力，也有利于促進(jìn)教師個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)生高考成績的提升。（周會(huì)文 供稿）