臨戰(zhàn)磨槍，越磨越“光”——記2021屆高三高考語(yǔ)文試卷展望研討會(huì)

2021年5月18日上午，窗外黑云將散，屋內(nèi)熱火朝天，高三語(yǔ)文組全體教師，齊聚辦公樓五樓語(yǔ)文組教研活動(dòng)室，熱烈探討語(yǔ)文高考試題及21高考前試題預(yù)測(cè)和針對(duì)性復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在會(huì)議一開始，全體語(yǔ)文組教師圍繞剛剛徐海華老師的試卷講評(píng)示范課展開熱烈討論。徐老師的課堂深度首先得到老師們的一致認(rèn)可，其次，徐老師能在距高考不足一月的情形下，依然能讓學(xué)生在課堂上處于一種輕松活潑的狀態(tài)下，實(shí)在是難能可貴。這一點(diǎn)也最值得大家學(xué)習(xí)效仿。

就著徐老師的優(yōu)秀課堂的余韻，眾位高三語(yǔ)文老師們，又進(jìn)入到今天語(yǔ)文教研組會(huì)的重要議題：2021高考語(yǔ)文試卷預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三語(yǔ)文教研組長(zhǎng)聶紅珍老師首先發(fā)言，在對(duì)近些年高考考綱的深切研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校所發(fā)試題進(jìn)行了詳細(xì)分析，給接下來(lái)的復(fù)習(xí)工作了提了許多建議，她表示詩(shī)詞鑒賞題投機(jī)取巧式的答案相對(duì)減少了，考查學(xué)生知識(shí)積累的題目相對(duì)多了，還提出在答題過(guò)程中應(yīng)去模式化，注重知識(shí)的積累和日常的閱讀量。

接下來(lái)幾位學(xué)校重點(diǎn)班的語(yǔ)文老師，也分別結(jié)合資深經(jīng)驗(yàn)以及擅長(zhǎng)的領(lǐng)域給出了自己的意見。針對(duì)目前學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，大家紛紛表示如何引導(dǎo)學(xué)生喜愛閱讀，如何閱讀是擺在我們面前的一個(gè)問題，尤其是今年高考的詩(shī)歌鑒賞變化大，讀懂詩(shī)歌是今后教學(xué)的一個(gè)方向。而在談到文言文教學(xué)上，學(xué)校資深教師鄒老師則指出，應(yīng)提升學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。語(yǔ)文教師應(yīng)是高智慧、高效率的語(yǔ)文教師，特別是在相對(duì)枯燥單調(diào)的高考復(fù)習(xí)中，更是應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

最后，各位教師又分別從各自平時(shí)閱卷時(shí)所看到的學(xué)生在大體上存在的問題，又給出了針對(duì)性的建議。如多數(shù)理科班的學(xué)生在作文上卷面分丟失嚴(yán)重，還有相當(dāng)一部分的同學(xué)，在答閱讀理解題時(shí)，方式不夠規(guī)范，丟了很多本不該丟的分。

在集眾家之所長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，有了之前兩星期的組卷工作積累，會(huì)議過(guò)后，由聶組長(zhǎng)拍板，最終確定了一套考前模擬試卷，以為2021高考熱身。

正所謂：臨戰(zhàn)磨槍，越磨越“光”。越是在高考的關(guān)鍵時(shí)刻，越是在臨考前的這段短時(shí)間里，越是要做好復(fù)習(xí)工作，這樣在高考時(shí)，學(xué)校高三語(yǔ)文定能在2021年高考取得優(yōu)異成績(jī)?。ɡ卓?供稿）