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    德育創(chuàng)新,既是結(jié)果也是過程——記九江市第三中學(xué)管理干部赴東北師大高級研修班學(xué)習(xí)第4天培訓(xùn)
    2021年8月11日 | 點擊數(shù):7198 | 【】【】【

        2021年8月2日,今天是三中智慧教育管理干部班開班第4天。



       上午鄭燕林教授為全體參訓(xùn)人員帶來講座《信息技術(shù)在教學(xué)中的適切應(yīng)用》。鄭教授用疫情為背景,講述時代發(fā)展和特殊時期下信息化技術(shù)對于遠(yuǎn)程教學(xué)難以觸碰的死角發(fā)揮的巨大作用,這是從前基礎(chǔ)教學(xué)的短板,也是未來信息化教學(xué)發(fā)展的趨勢。發(fā)揮數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢、深度融合,創(chuàng)新教學(xué)方法三講內(nèi)容給參訓(xùn)老師們帶來了極大啟發(fā)。教育的本質(zhì)就是用一群優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人,作為教師當(dāng)仁不讓的就應(yīng)該扮演好引領(lǐng)者的角色,走在時代的前沿,像一塊蓬松的海綿,吸納四面八方的養(yǎng)料。隨著數(shù)字技術(shù)時代的到來,信息內(nèi)容更加豐富龐雜,構(gòu)成信息的前兩個層次經(jīng)驗信息和知識信息已不能滿足這個時代對教師的要求,第三層次的智慧信息是新時代我們更需要去把握的重要信息。時代在召喚,待我們奔向未來時再回頭俯瞰今朝,便覺這一步一個腳印走來,盡快艱辛,但滿地繁華。



        下午王志峰教授帶來了《啟發(fā)潛能教育理念下的學(xué)校管理與創(chuàng)新》的精彩講座。王教授從一線教學(xué)實際出發(fā),把啟發(fā)潛能教育的五個基本信念概括為“尊重、信任、樂觀、關(guān)愛、刻意安排”,認(rèn)為學(xué)校課程應(yīng)該分為基礎(chǔ)類課程,拓展類課程和研究類課程,其中基礎(chǔ)類課程和德育教育密不可分,你中有我,我中有你。他向三中教師們介紹了吉大附中力旺實驗中學(xué)的真實案例和教學(xué)模式,學(xué)生自己利用信息化手段,講述自己的故事,闡發(fā)自己的目標(biāo),歌頌贊美學(xué)校,記錄自己的校園生活,每個人都兼具導(dǎo)演、演員、后期等多重身份,可以說將信息化手段使用的淋漓盡致。王教授的講座深入淺出,層層深入,幫助老師們理解在信息社會背景下信息技術(shù)對課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的重要價值與意義;通過具體案例的解析,老師們理解了信息化作為德育教育重要手段的理論和實踐運用,為今后學(xué)校的德育教育工作提供了新思路和切實可行的操作方法,讓人受益匪淺。




    培訓(xùn)已近尾聲,帶著不舍和堅定,我們即將告別一段旅程,但教育這條漫漫崢嶸路,我們?nèi)砸恢痹诼飞稀?nbsp;
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