為響應(yīng)以胡文能書記和汪世共校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師的殷殷囑托和希望，9月17日上午，英語教研組五個(gè)備課組分別在老校區(qū)和新校區(qū)開展備課教研活動(dòng)，會(huì)議由五位備課組長主持，各備課組成員老師全程參與討論。會(huì)議反響熱烈，達(dá)成了初步共識(shí)。

      初一英語備課組進(jìn)行了本學(xué)期第二次集體備課，胡軍副校長親臨備課組指導(dǎo)工作。首先主備課人熊月華老師對Unit1 My name is Gina.的課時(shí)安排進(jìn)行了介紹，并對自己如何處理深化教材進(jìn)行了講解。隨后胡芬老師就如何處理優(yōu)生和基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，介紹了她自己的想法和做法。隨后每位老師都對本單元教學(xué)提出了自己的見解。最后，胡軍副校長對初一備課組今天的活動(dòng)進(jìn)行了肯定并提出了寶貴的建議。通過今天的集體備課，全體初一英語備課組老師都躊躇滿志，信心滿滿，一定能把第一單元的內(nèi)容給學(xué)生透徹地講解清楚，既能讓優(yōu)生吃飽，也能讓基礎(chǔ)弱一些的孩子打牢基礎(chǔ)、提高興趣。

      初二年級(jí)開展了一堂由潘慶老師在初二（1）班進(jìn)行的備課組組內(nèi)公開課。內(nèi)容為英語八冊上I'm more outgoing than my sister. 閱讀課Section B (2b)，課后備課組所有成員就潘慶老師的課展開了熱烈的討論，給出多項(xiàng)建議，如：一、導(dǎo)入之后的練習(xí)較難，導(dǎo)致學(xué)生不敢開口以及不知怎樣開口；二、應(yīng)注意分層設(shè)計(jì)，盡量讓所有學(xué)生能得到相應(yīng)的鍛煉；三、可借助2a部分的提示，讓學(xué)生有信心去表達(dá)。大家各抒己見，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓身在其中每一位老師都受益匪淺。

      初三年級(jí)由朱璐老師作為主講人，朱老師首先對第三單元的整體思路進(jìn)行細(xì)致詳盡的分析，同時(shí)預(yù)測了上課過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，并指出練習(xí)中的側(cè)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二，對于學(xué)生的針對性階段練習(xí)進(jìn)行商討與任務(wù)分配。

      高二英語備課組活動(dòng)如下：一，對練習(xí)冊中幾道爭議題進(jìn)行研討分析；二，對全品練習(xí)冊的使用進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，對如何高效授課進(jìn)行商討；三，針對最近幾周教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，找出解決策略；四，對校本課程的初期安排群策群力，達(dá)成共識(shí)。

      高三英語組召開第一次備課組會(huì)，主題為新老高三對接交流會(huì)。為聚集團(tuán)體智慧，汲取上屆高三備課組的寶貴經(jīng)驗(yàn)，共享備考資源，曹妃君老師和陳曉萍分別從新老高三備課組的角度談?wù)剛湔n復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望高三備課組在傳承中超越，在拼搏中前行。鄭怡組長肯定新老高三復(fù)習(xí)備考的想法和做法的同時(shí)，指出要共研高考，抓實(shí)抓細(xì)，在傳承與創(chuàng)新中攜手共進(jìn)。

    做一根有思想的蘆葦，那么平凡就能自成風(fēng)景。做一個(gè)有理想信念的老師，建言獻(xiàn)策，那么教研之花就能永葆生機(jī)與活力。相信英語組各備課組長在鄭怡和胡芬組長的帶領(lǐng)下，在全體老師的通力配合下，定能奮力共創(chuàng)更加燦爛的明天。

（龔少剛供稿）