2021年10月9日下午，九江三中初二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組劉慧明老師代表九江三中參加了在九江六中舉行的“名校聯(lián)盟”教師優(yōu)質(zhì)課比賽。整節(jié)賽課，劉慧明老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功，優(yōu)良的教學(xué)教態(tài)，活潑又十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)，積極地師生互動(dòng)感染了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)聽課的每一位教師，最終以總成績第二名獲得了一等獎(jiǎng)。

         初中數(shù)學(xué)組全體教師齊聚賽場(chǎng)，為劉慧明老師加油助威。

本節(jié)課的課題為《一元一次方程的章節(jié)復(fù)習(xí)》。面對(duì)這個(gè)課題，劉慧明老師以九江三中每年元旦的科技文化藝術(shù)節(jié)為故事背景，將初中數(shù)學(xué)的“一元一次方程”的相關(guān)知識(shí)穿插于其中，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。她一改復(fù)習(xí)課的枯燥與抽象，運(yùn)用豐富多彩的生活素材，別出心裁地課堂設(shè)計(jì)，牢牢地吸引了學(xué)生。整節(jié)課氣氛活躍，師生交流互動(dòng)十分融洽，課后學(xué)生紛紛表示一定要來三中，一定要看一看視頻中那十分吸引人的三中校園科技文化藝術(shù)節(jié)。同時(shí)，整節(jié)課在潛移默化中站在了數(shù)學(xué)建模的高度，充分培養(yǎng)了學(xué)生的抽象能力與建模能力。

這次劉慧明老師的賽課的成功是我校初中數(shù)學(xué)教研組貫徹校黨委書記胡文能在新學(xué)期數(shù)學(xué)組大會(huì)上提出的“七個(gè)關(guān)鍵”：共識(shí)——全面發(fā)展，不甘落后；共鳴——揚(yáng)優(yōu)成勢(shì)，查漏補(bǔ)缺；共行——統(tǒng)一行動(dòng)，集體智慧；共勉——共同勉勵(lì)，鼓足干勁；共享——資源共享，經(jīng)驗(yàn)分享；共進(jìn)——木桶理論，共同進(jìn)步；共樂——同心同德，共事共為，樂此不彼，樂在其中。劉慧明老師的這一節(jié)課是全體初中數(shù)學(xué)組，特別是初二數(shù)學(xué)備課組全體智慧的結(jié)晶。

本學(xué)期開學(xué)初，劉慧明老師接到這個(gè)任務(wù)后，立即開始著手準(zhǔn)備素材。與此同時(shí)，全體初中數(shù)學(xué)組積極行動(dòng)了起來，由數(shù)學(xué)教研組長黃麗杰老師牽頭，教務(wù)處熊少平主任，初三年級(jí)部柳海浪主任，夏尊興副主任，初二數(shù)學(xué)備課組長唐紹輝老師，初三數(shù)學(xué)備課組長梅鵬老師成立了磨課專項(xiàng)工作組。初二數(shù)學(xué)備課組全體教師也一同參與其中，先后四次召開專項(xiàng)磨課會(huì)議，讓劉慧明老師現(xiàn)場(chǎng)說課，大家積極建言獻(xiàn)策，為這一節(jié)課整理出了邏輯框架，和課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。

劉慧明老師也積極進(jìn)行組內(nèi)曬課，前后在校內(nèi)試講八次，通過一次次的曬課，不斷打磨課程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到了完美無缺。可以說，這一次賽課的成績是在劉慧明老師自己的不懈努力，同時(shí)也是在全組同仁的共同努力下取得的，再一次體現(xiàn)了“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神。

（供稿人：唐紹輝）