2021年10月21日星期四下午，九江三中初中數(shù)學(xué)組在科技樓錄播室組織了劉雅萍老師的公開課教學(xué)教研活動。全體初中數(shù)學(xué)老師參與此次觀課議課活動。

本堂課的課題為《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》，劉老師首先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一次函數(shù)的概念，回顧一次函數(shù)的表達(dá)式，從而引出本節(jié)課從圖像的角度深入研究一次函數(shù)。劉老師本節(jié)課分三步走：什么是函數(shù)的圖像？如何畫一次函數(shù)的圖像？（以特殊的一次函數(shù)--正比例函數(shù)進(jìn)行研究）正比例函數(shù)的性質(zhì)如何？整個教學(xué)過程自然、流暢，學(xué)生積極思考，主動參與，課堂教學(xué)效果明顯。這展示出劉老師出眾的教學(xué)能力

課后，初中數(shù)學(xué)教研組長黃麗杰老師主持了議課活動，首先由劉老師闡述自己本節(jié)課的教學(xué)思路，并談到自己對本節(jié)課還存在的困惑：函數(shù)圖像的形成以及正比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)與函數(shù)表達(dá)式一一對應(yīng)的關(guān)系在課堂如何更好的處理。

之后全組成員展開熱烈討論，大家紛紛表達(dá)了對劉雅萍老師這節(jié)課的看法及自己對劉老師提出的困惑在課堂上如何處理更好。大家對于這節(jié)課給與了很高的評價，認(rèn)為劉雅萍老師教態(tài)從容、教學(xué)設(shè)計很好，內(nèi)容由淺入深，特別設(shè)計了學(xué)案，而且注重細(xì)節(jié)的處理。但也存在一些問題：用幾何畫板作函數(shù)圖像時，學(xué)生要用直尺，并跟學(xué)生說明作圖的誤差，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；課堂上應(yīng)給足學(xué)生思考的時間；加強(qiáng)學(xué)案的操作性。   

各位優(yōu)秀教師提出了許多建設(shè)性的意見，劉雅萍老師表示收獲頗豐。沒次教研活動也為青年教師的快速成長搭建了舞臺，讓青年教師有信心備好每一堂課，上好每一堂課。

                                                                                                                            （劉慧明供稿）