投石問路題海,深畫秋湖漣漪
——記胡婷老師公開課
精細(xì)揣摩人物心理,深層解讀小說內(nèi)涵,10月26日高三語文備課組在甘棠湖校區(qū)舉行教研活動,胡婷老師主講小說鑒賞之《畫出心湖上的漣漪——揣摩人物心理》,組內(nèi)所有成員參加觀課議課活動。
校黨委委員李定平副校長在議課時提出重要指導(dǎo)意見。他說高考備考既要熟悉往年的套路,又要勇于打破套路,走出一條新的備考思路。高考的趨勢越來越傾向于反套路命題,著眼于培養(yǎng)有創(chuàng)新思維的人才。他認(rèn)為胡婷老師作為年輕老師的代表,成長得很快,業(yè)務(wù)水平在不斷地提升,是三中未來的希望。
胡婷老師在備課組的安排和建議下,選擇了小說鑒賞的心理描寫這個專題,既彰顯了她的肯干精神,又體現(xiàn)了她敢于走創(chuàng)新之路的品質(zhì),不走尋常路,要走出另一條花團(tuán)錦簇的春天之路。她經(jīng)過精心備課,首先講解了小說作品中心理活動的表現(xiàn)和定義,再結(jié)合典型范文分析心理活動的重要作用,最后通過高考真題《秦瓊賣馬》的練習(xí)鞏固課堂成果。整堂課思路清晰,教師授課親和力強(qiáng),學(xué)生獲得感強(qiáng)。
教研組長毛秀成老師用兩句話表達(dá)了對胡婷老師的肯定,一是“唯研究方可深思熟練”,一是“唯鉆研方可深刻”。他認(rèn)為一線教師只有不斷地鉆研才能出新知,才能緊跟時代步伐,胡婷老師正是在不斷地鉆研中成長起來的,這種主動作為的態(tài)度方能大有可為。
周貴彬撰稿