11月19日上午8點，在九江三中墨閑軒，高二英語備課組教研活動如期開展，主題圍繞必修五和選修六各單元的練字校本課程紙質(zhì)稿進行修改審核，老師們嚴(yán)謹(jǐn)細致地對每一句話分析篩選，找出問題所在。
首先高二英語備課組長談笑老師感謝大家在繁忙的教學(xué)任務(wù)中能按時完成分配的任務(wù)，并提供了高質(zhì)量的紙質(zhì)稿，方便校對修改。接著大家集思廣益，提出練字校本課程的句子選取應(yīng)盡量滿足以下幾點：句子最好結(jié)合單元的重點詞匯、句式和語法，以復(fù)合句為主，要用到高中常見的定語從句、名詞性從句、狀語從句、強調(diào)句、倒裝句等形式豐富的句式表達；句子難度要適中，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)水平，無偏詞怪詞，句意明晰，表達地道；拼寫準(zhǔn)確，語法恰當(dāng)，中文翻譯要通順，最好是可以稍加改變便可以運用于寫作的加分亮點表達；字體格式統(tǒng)一，有利于學(xué)生練字書寫規(guī)范；避免詞匯用語的重復(fù)，要確保每一句話都是優(yōu)中選優(yōu)，能實實在在提高學(xué)生語言表達水平的美文佳句。
接著，老師們開始熱火朝天地交換修改各自的紙質(zhì)稿，將有問題的地方劃線標(biāo)記，并適時地在一旁寫出修改建議，方便負責(zé)該單元的老師后期能及時修正。
最后，談老師安排了下一階段的任務(wù)：修改好必修五和選修六中各自負責(zé)的單元句子，檢查無誤后打印成稿；必須三必修四任務(wù)分配。
新教材中英語學(xué)科增加了作文的比重，對學(xué)生的語言文字應(yīng)用和表達提出了更高的要求。希望高二英語備課組的練字校本課程能成為學(xué)生發(fā)揮語言寫作才華的通關(guān)寶典，在文字的海洋暢游，書寫不朽的青春。
（龔少剛供稿）
