九江三中工作動(dòng)態(tài)

第 5 期

九江三中辦公室主辦        

總第51期        2009年11月30日

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【重要新聞】

市三中榮獲2009年中、高考綜合評(píng)估優(yōu)勝單位

九江教育網(wǎng) 九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)

11月25日，全市教育工作會(huì)議在中景賓館召開。會(huì)議主題是總結(jié)2009年全市教育工作、部署2010年教育工作。在這次會(huì)議上，市三中榮獲2009年中、高考綜合評(píng)估優(yōu)勝單位兩塊獎(jiǎng)牌。

據(jù)悉，中、高考均獲綜合評(píng)估優(yōu)勝單位，這在市三中辦學(xué)歷史上尚屬首次。這充分表明，市三中近年來在市委、市政府，市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆全會(huì)精神，緊緊圍繞市教育局提出的“一二三”工作思路，突出教育教學(xué)這個(gè)中心，堅(jiān)持“一個(gè)更新（更新理念），二個(gè)優(yōu)化（優(yōu)化德育的內(nèi)容和形式，優(yōu)化文化育人的環(huán)境），三個(gè)狠抓（狠抓和諧校園構(gòu)建，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教學(xué)科研）”的工作思路，堅(jiān)持“一個(gè)中心（以教育教學(xué)為中心），三個(gè)面向（面向教師群體的專業(yè)發(fā)展，面向?qū)W生主體的個(gè)性發(fā)展，面向?qū)W校建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展），五個(gè)要質(zhì)量（向嚴(yán)格的教育管理要質(zhì)量，向一流的敬業(yè)精神要質(zhì)量，向扎實(shí)的各科教研要質(zhì)量，向各科競賽要質(zhì)量，向各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)要質(zhì)量突出教育教學(xué)質(zhì)量）”的教學(xué)工作思路，堅(jiān)持“宏觀上，更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段，注重方法引領(lǐng)，全面提升質(zhì)量；微觀上，立足夯實(shí)基礎(chǔ)，探討教法學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化學(xué)生品質(zhì)”的教學(xué)思想，科學(xué)管理，民主共為，大力營建和諧教學(xué)的氛圍，取得豐碩的成果。

潯陽區(qū)福利院贊“三中學(xué)生，好樣的！”

11月23日，潯陽區(qū)社會(huì)福利院給市三中送來一封感謝信，在市三中政教處辦公室，前來送感謝信的潯陽區(qū)社會(huì)福利院負(fù)責(zé)同志連聲說：“三中學(xué)生，好樣的！”

待坐下來交談，市三中政教處的老師才明白：原來是該校高二（7）班熊茜茜、趙雅琪、侯穎捷、崔燦四位同學(xué)于11月22日上午前往福利院看望那里的老人們，她們幫老人整理房間，打掃衛(wèi)生，推老人到室外曬太陽，陪老人聊天，唱歌給老人聽，忙了一上午，老人非常開心，不停地夸獎(jiǎng)它們；尤其是熊茜茜同學(xué)，近幾年，每到寒暑假就抽出幾天時(shí)間為老人志愿服務(wù)，還用壓歲錢給老人買來吃的，她的愛心奉獻(xiàn)精神給老人留下了深刻印象，這份熱心與堅(jiān)持令人感動(dòng)；他們認(rèn)為，這幾位同學(xué)的出色表現(xiàn)為當(dāng)代中學(xué)生樹立了良好形象，她們弘揚(yáng)了中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期中學(xué)生風(fēng)貌，在老人們的堅(jiān)決要求下，送來了這一封感謝信，感謝三中，感謝四位同學(xué)給老人帶來了溫暖和快樂，也祝福四位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，生活更加美好。

育人為本、德育為先。近年來，市三中始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，工作中注意突出主旋律、開拓新內(nèi)涵、創(chuàng)造新特色。他們認(rèn)為教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛，從愛的過程中認(rèn)識(shí)到人的生命的意義，使得人格更加完善，精神更為崇高，是學(xué)校德育工作的主旋律。工作中，他們將抽象的愛通過各種載體具體化，在學(xué)生頭腦中深化愛的思想，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在活動(dòng)中升華對自己、對父母、對老師、對同學(xué)、對班級(jí)、對祖國的熱愛，在他們心中由淺入深地構(gòu)建起以愛為核心的內(nèi)在人格框架。

【校際交往】

都昌蔡嶺慈濟(jì)中學(xué)來訪

 “家門口”的榜樣

——記廬山區(qū)一中、新港中學(xué)到九江市三中考察學(xué)習(xí)

九江電視臺(tái)3套教育頻道記者  王雪 彭旺

主持人：如果一所學(xué)校要辦成人民真正滿意的教育，這所學(xué)校就要重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何管理好學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習(xí)如何營造好的校園育人環(huán)境等。11月23日—27日，廬山區(qū)一中、新港中學(xué)一行人在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下前來九江市三中考察學(xué)習(xí)一周。

正  文：在九江市三中的會(huì)議室內(nèi)，分管教學(xué)的九江三中副校長汪世共首先向兄弟學(xué)校的同行們重點(diǎn)介紹了九江市三中辦學(xué)理念和校園管理制度，從如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施走動(dòng)式管理、精細(xì)化管理和人文化管理等方面，細(xì)致地介紹了九江三中在用人機(jī)制，培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制等方面一些好的做法。

采  訪：廬山區(qū)新港中學(xué)副校長  黃俊峰

1439  我今天聽了汪（副）校長的介紹以后，感覺到我們這個(gè)普通中學(xué)，跟這個(gè)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的這種差距，因?yàn)樗倪@種辦學(xué)理念，他的這種教學(xué)管理，是我們這個(gè)普通中學(xué)里面以前沒做到的。1630 而且他這種細(xì)里面，他體現(xiàn)了一種人文精神在里面。

采  訪：廬山區(qū)第一中學(xué)校長助理 鄧高喜

1856  首先我感覺到三中在教學(xué)管理上面，第一是制度化，第二就是精細(xì)化，第三落實(shí)的很好，因?yàn)閺囊粋€(gè)學(xué)校來講，教學(xué)是學(xué)校的生命線，這一塊工作是至關(guān)重要的，所以從三中這個(gè)角度來看，從老師的備課，課堂的教學(xué)，作業(yè)、測試各個(gè)方面應(yīng)該管的細(xì)，做得實(shí)，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

正  文：九江市三中近年來辦學(xué)連年取得碩果，學(xué)生中考、高考、奧賽都頻頻出佳音，校本科研、校園建設(shè)方面也是一步一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校辦學(xué)口碑和聲譽(yù)也吸引了不少省外的教育同行前來學(xué)習(xí)考察。據(jù)了解，廬山區(qū)一中和新港中學(xué)就是在廬山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和廬山區(qū)教育局的大力推薦下前來三中進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)。

采  訪：廬山區(qū)第一中學(xué)校長助理 鄧高喜

1856  今天我們一行有四個(gè)人，到三中首先看了一下校園環(huán)境，然后由我們的萬校長和我們的汪（副）校長對學(xué)校的情況作了一些介紹，我們感覺到三中這幾年變化確實(shí)很大，無論是在辦學(xué)條件，還是辦學(xué)水平，都應(yīng)該說較過去有很大的提高，

采  訪：廬山區(qū)新港中學(xué)副校長  黃俊峰

1716  我總是這樣認(rèn)為，你到這個(gè)地方學(xué)，到那個(gè)地方學(xué)，好的東西就在你面前，你先（把）我們身邊的東西學(xué)好。

采  訪：九江三中副校長 汪世共

3155 應(yīng)該說我們在學(xué)習(xí)交流中可以互相促進(jìn)，特別是像我們外出學(xué)習(xí)，把外面先進(jìn)的理念帶到三中，提升了我們?nèi)械霓k學(xué)品位，另一方面兄弟學(xué)校來我們學(xué)校學(xué)習(xí)，對我們工作可以說是極大的促進(jìn)，他們來了之后我們總要有一些東西展示給他們，這樣就迫使我們進(jìn)一步把我們的教育教學(xué)工作做得更好。

結(jié)束語：現(xiàn)在好多學(xué)校對于如何辦好學(xué)校，往往會(huì)走出去學(xué)習(xí)外地兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理理念和教學(xué)理念。而在自家門口就有好的辦學(xué)榜樣，這樣方便的外出學(xué)習(xí)，又何樂而不為呢？

高三年級(jí)赴鷹潭一中考察學(xué)習(xí)

1    11月27日—29日，高三年級(jí)36位教師在萬金陵校長，胡文能副校長帶領(lǐng)下前往鷹潭一中考察學(xué)習(xí)。

鷹潭一中創(chuàng)建于1956年，是一所久負(fù)盛名的省級(jí)優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)。

最近10年來，升學(xué)率連續(xù)5年保持在95％以上。獲全省高考理科“狀元”1人，全省高考文科第2名2人，7人進(jìn)入全省高考前10名，58人考取清華、北大，百余人保送重點(diǎn)大學(xué)。在學(xué)科競賽方面，已形成了自己的辦學(xué)特色。2004年，學(xué)生彭閩昱榮獲國際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克金牌。2006年，學(xué)生劉藝斌榮獲國際中學(xué)生化學(xué)奧林匹克金牌，另有4人榮獲4塊國家級(jí)金牌，13人獲銀牌，5人獲銅牌，290人獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

【教師風(fēng)采】

年輕無極限

                    ——訪三中數(shù)學(xué)老師崔晉

九江一周記者   文/ 朱亮  圖/ 萬雙

今年是崔晉老師在三中工作的第九個(gè)年份了，是三中最年輕的教研組長。年輕的崔老師，在記者看來，形象斯文氣質(zhì)平和，是個(gè)極其有耐心的人。而他仿佛覺得自己太過于年輕，距離那個(gè)講臺(tái)上揮斥方遒，暗夜里長燈備課的“組長”形象相去甚遠(yuǎn)，不禁有些靦腆。這個(gè)年級(jí)組長到底有多年輕呢？明年而立，而現(xiàn)在還是個(gè)還是個(gè)二十九的小伙子。

    似乎對于別人的贊譽(yù)有些不好意思，崔老師一見面就忙和記者解釋他的教研組長的原因，一是數(shù)學(xué)組原來的教研組長現(xiàn)今擔(dān)任校行政領(lǐng)導(dǎo)，二是自己所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)，和年紀(jì)因素多少有些偶然。當(dāng)然，記者能聽出這是崔老師的謙虛表達(dá)，二十九的教研組長沒有兩把刷子能行嗎？

崔晉說他的一切“秘技”都藏在學(xué)生們小小的訂錯(cuò)本里?，F(xiàn)今大部分老師都會(huì)告誡學(xué)生，讓他們對于考試中的錯(cuò)題要十分重視，因?yàn)檫@不僅僅是學(xué)生的短板和盲區(qū)，更是學(xué)生們一筆巨大的財(cái)富。而崔晉正是在訂錯(cuò)本里展現(xiàn)著自己的魅力，他不定期把每位同學(xué)的訂錯(cuò)本收上來，一個(gè)個(gè)認(rèn)真閱讀。學(xué)生們在訂錯(cuò)本里表達(dá)著對于某道錯(cuò)題的困惑和不解，還有最近學(xué)習(xí)新章節(jié)的一些體會(huì)。已然超出了一個(gè)簡單的訂錯(cuò)本的功能范疇。語言和文字最大的不同就在于思考的成熟度。班級(jí)六十個(gè)學(xué)生不可能每個(gè)都能單獨(dú)進(jìn)行交流，于是這個(gè)訂錯(cuò)本就承載著師生之間學(xué)習(xí)的交流，像一道透明而光亮的橋。學(xué)生會(huì)毫不隱瞞的向老師表達(dá)自己內(nèi)心的想法，而崔晉會(huì)在訂錯(cuò)本上寫上幾句話，正是這幾句簡短而溫馨的話語，卻讓崔晉在學(xué)生中獲得了不可比擬的信任。

在崔晉的眼中，學(xué)生基礎(chǔ)不同分?jǐn)?shù)自然有差別，可是在態(tài)度上自己沒有任何的區(qū)別，崔晉每每想到任一班級(jí)中總會(huì)有成績偏差的幾個(gè)人，可是如果碰巧那幾個(gè)孩子有一個(gè)是自己的呢？了解了家長的用心，崔晉在對待學(xué)生上總是異常耐心，極盡自己的耐心來為學(xué)生解答每一個(gè)難題。尤其是在去年，崔晉當(dāng)上了爸爸，看著小寶貝，驟然感覺了自己肩上的責(zé)任感?！斑@種責(zé)任感是自己身上從未有過的”，崔晉說。每個(gè)學(xué)生都把自己當(dāng)成大哥哥一樣，傾訴著自己的內(nèi)心的情緒，久而久之，崔晉和學(xué)生們已經(jīng)完全沒有了任何的隔閡，親如一家。如果抓住了學(xué)生們的心，讓他們相信你，讓他們在你的眼中看到對于他們的巨大信任，那么數(shù)學(xué)課上便沒有了抱怨和自卑，大家都能積極的參予到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。

每天早上7點(diǎn)零五分到學(xué)校，有晚自習(xí)則必須晚上九點(diǎn)多才能下班，回家后除了吃飯就是盡量休息，很少能有時(shí)間能在家陪自己女兒玩耍，以致于現(xiàn)在說起女兒，腦海里的場景都是女兒揮手向爸爸說“拜拜”，只有周末能補(bǔ)償下給女兒的父愛。女兒的出生，讓他對自己的學(xué)生們有了更加特殊的感情。有些學(xué)生學(xué)習(xí)上困難比較大，努力一段時(shí)間略有起色，可沒多久又會(huì)滑坡，但是自己從未對學(xué)生失去信心。就像自己的女兒生病了總是會(huì)哭，但是我們家長必須要更加有耐心去照顧。

現(xiàn)在的崔老師擔(dān)任兩個(gè)高三班級(jí)的數(shù)學(xué)課，其中一個(gè)自己是班主任，或許在數(shù)學(xué)上自己還有資格發(fā)言，但是擔(dān)任班主任崔老師覺得自己也像學(xué)生一樣還在不斷學(xué)習(xí)，班級(jí)六十個(gè)孩子，經(jīng)過高一高二兩年的相處，如今和自己的學(xué)生們有著深厚的感情，對于每名同學(xué)的各方面情況也都是了如指掌，如果說自己的學(xué)生都是的孩子，那么不和他們相處的融洽，怎么能做好他們的父母呢。

年輕的爸爸崔晉正在學(xué)習(xí)著怎樣當(dāng)一個(gè)好爸爸，其實(shí)在課堂上，崔晉已經(jīng)在逐步的實(shí)踐著他的理想，只要用心耐心的對待，沒有什么做不好。是爸爸，是老師，二十九歲的崔晉，一直在用心學(xué)習(xí)的路上。

魏子承：政治靠背，那是誤導(dǎo)！

九江一周記者 陳沽玥

政治似乎是讓人頭疼的一門功課。因?yàn)橐话闳藗兌颊J(rèn)為，這門課程要靠死記硬背，而且很難得到高分。但是魏子承，這個(gè)教了7年高中政治的年輕老師卻不這么看，“政治，就算你把一本書都背下來你也得不了分！”

既然他這么信誓旦旦，那么在他眼中，政治該怎么學(xué)呢？這個(gè)畢業(yè)于江西師大哲學(xué)系的高材生自己讀高中的時(shí)候政治課并非十分出色，可是選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候卻毫不猶豫地點(diǎn)了哲學(xué)。那是因?yàn)閺膬簳r(shí)就苦苦糾纏于他的“我從哪里來？”“要到哪里去？”之類的問題似乎只有哲學(xué)才能解釋。

于是學(xué)了哲學(xué)。這一學(xué)卻發(fā)現(xiàn)“這個(gè)東西實(shí)在太好玩了！”所謂獨(dú)樂樂不如眾樂樂，2002年畢業(yè)的魏子承毫無懸念的選擇了老師這個(gè)行業(yè)。從那之后，魏子承的班上經(jīng)常可以聽到“早上，奶奶去姚家洼菜場買菜，這個(gè)時(shí)候呢，雞蛋要5毛一個(gè)啊……不過到了10點(diǎn)以后，這個(gè)雞蛋啊它就降價(jià)了……”，“早上吃早點(diǎn)沒有??？買了幾個(gè)包子，多少錢一個(gè)?。俊边@樣的買賣經(jīng)說起來似乎瑣碎，但聽起來又很親切，而學(xué)生們則笑嘻嘻地明白了所謂價(jià)格與市場規(guī)律之間的關(guān)系。

說起這個(gè)，魏子承的眼睛閃閃發(fā)光。人生真正的幸福在哪里呢？對于魏子承來說或許就是在自己的職業(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)快樂。

做老師帶給了魏子承太多的快樂，同時(shí)也有太多的苦惱。用魏老師的話說就是：高興來自于學(xué)生，痛苦也來自于學(xué)生。高興的是，當(dāng)學(xué)生的眼神表現(xiàn)出理解、興奮、認(rèn)同，繼而發(fā)出哈哈大笑，思想的碰撞帶給魏子承更多的思考：原來我可以把課上成這樣！原來我可以帶給學(xué)生這些！

魏子承真心喜愛現(xiàn)在的這份職業(yè)。他曾經(jīng)開玩笑說：我只會(huì)兩件事情，養(yǎng)豬還有教書。不過豬太笨了，還是教書比較好玩。其實(shí)不僅是好玩，作為政治老師的魏子承更希望自己的學(xué)生能夠從這門功課上獲取更多。

源之于哲學(xué)的政治，究其本質(zhì)是探索規(guī)律背后的規(guī)律，學(xué)習(xí)它的目的則是幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。如果原本枯燥的政治課能夠從買雞蛋買包子上升到一定高度，然后又返回頭來指導(dǎo)我們的生活，那么這或許是三中這些孩子們的大幸。

【學(xué)校大事記】

●2009年度全國生物奧賽：周智勤、帥鑫同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

2009年度全國化學(xué)奧賽：熊針榮、周智勤、熊倩云、帥鑫、楊健、袁寅、高正梁、胡文浩、唐陽衡、饒鳳翔同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

報(bào)：市委宣傳部 、市教育局

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發(fā)：各處室、各年級(jí)組、各辦公室         （共印 120 份）

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