凝而聚力 研而致遠——記初一英語備課組集體備課活動
“工欲善其事，必先利其器?！苯處熞虾靡惶谜n，課前的充分準備和教案的不斷完善是必不可少的。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進有效教學，提高教學能力。真正實現(xiàn)腦資源共享，促進教師之間取長補短。為此，4月15日上午，初一英語備課組全體成員在科技樓五樓進行了集體備課活動。初一年級組蹲點領導、副校長王榮莉親臨活動，活動由初一英語備課組長李卉芬老師主持。
會上，副校長王榮莉對初一英語備課組的備課活動進行點評并從語言教學的高度對初一英語教學提出了建議和要求。一、聚焦四大核心素養(yǎng)—語言能力、思維品質、文化品格和學習能力。王校長指出，雖然初一英語教學處于起步階段，但是各位老師還是要著眼于學生的長遠發(fā)展。教學要以培養(yǎng)學生的語言能力為基礎，但是更要站在中考的高度去培養(yǎng)學生的思維品質。二、習慣的培養(yǎng)是初一教學的關鍵。要從激發(fā)學生興趣、養(yǎng)成學生大聲朗讀的習慣和提高學生的學習質量出發(fā)進行每天的教學。三、教師的語言要規(guī)范。在課堂上盡量用全英文進行教學，給學生更好的語言環(huán)境。王校長還指出，作為老師要想得清楚方能說的明白，課堂教學應當聲情并茂，要以老師點撥學生主講的模式，才能全面激發(fā)學生的潛力。
本次集體備課的內容為七年級下冊unit6 I am watching TV。主備課人李卉芬老師對整個單元的教學進度進行了總體安排，并就自己對本單元第二課時的教學安排進行了介紹。胡芬老師向大家介紹了她就如何讓學生更好地掌握現(xiàn)在進行時所采取的做法，用這些方法來讓學生進行課堂活動并充分掌握各種句型。熊月華老師也把自己上微課時的一些好的教學方法拿出來與大家分享。全體備課組成員就如何讓學生快速有效地區(qū)分現(xiàn)在進行時與一般現(xiàn)在時進行了熱烈的討論，最后形成了更加合理有效的教學安排。
此次集體備課從多個角度、多個層次對unit6的教學提出了有效的思路。領導給予的建議和要求更是讓大家深入地明確了初一教學的長遠性所在。
（李卉芬供稿 胡芬審稿）
會上，副校長王榮莉對初一英語備課組的備課活動進行點評并從語言教學的高度對初一英語教學提出了建議和要求。一、聚焦四大核心素養(yǎng)—語言能力、思維品質、文化品格和學習能力。王校長指出，雖然初一英語教學處于起步階段，但是各位老師還是要著眼于學生的長遠發(fā)展。教學要以培養(yǎng)學生的語言能力為基礎，但是更要站在中考的高度去培養(yǎng)學生的思維品質。二、習慣的培養(yǎng)是初一教學的關鍵。要從激發(fā)學生興趣、養(yǎng)成學生大聲朗讀的習慣和提高學生的學習質量出發(fā)進行每天的教學。三、教師的語言要規(guī)范。在課堂上盡量用全英文進行教學，給學生更好的語言環(huán)境。王校長還指出，作為老師要想得清楚方能說的明白，課堂教學應當聲情并茂，要以老師點撥學生主講的模式，才能全面激發(fā)學生的潛力。
本次集體備課的內容為七年級下冊unit6 I am watching TV。主備課人李卉芬老師對整個單元的教學進度進行了總體安排，并就自己對本單元第二課時的教學安排進行了介紹。胡芬老師向大家介紹了她就如何讓學生更好地掌握現(xiàn)在進行時所采取的做法，用這些方法來讓學生進行課堂活動并充分掌握各種句型。熊月華老師也把自己上微課時的一些好的教學方法拿出來與大家分享。全體備課組成員就如何讓學生快速有效地區(qū)分現(xiàn)在進行時與一般現(xiàn)在時進行了熱烈的討論，最后形成了更加合理有效的教學安排。
此次集體備課從多個角度、多個層次對unit6的教學提出了有效的思路。領導給予的建議和要求更是讓大家深入地明確了初一教學的長遠性所在。
（李卉芬供稿 胡芬審稿）
