綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。4月13日上午，高中歷史組鄒江艷老師在鶴問(wèn)湖校區(qū)求知樓三樓高一（8）班，為大家?guī)?lái)了一堂別開(kāi)生面的教育教學(xué)開(kāi)放周展示課——《文藝復(fù)興與宗教改革》。校高中歷史組教師和兄弟學(xué)校部分歷史教師到場(chǎng)觀課，高二歷史備課組長(zhǎng)袁可主持本次活動(dòng)。

本堂課以三幅極具特點(diǎn)的圖像史料為導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家解讀表情背后的時(shí)代，通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的解讀、對(duì)比，使學(xué)生充分理解人文主義的內(nèi)涵；接著徐徐展開(kāi)，分別講述文藝復(fù)習(xí)和宗教改革的含義、背景、發(fā)展及其影響。整堂課邏輯清晰，課堂緊湊，并且結(jié)合本校學(xué)情，立足基礎(chǔ)，將書本提供的信息、地圖等充分運(yùn)用起來(lái)，如文藝復(fù)興興起于意大利的原因、文藝復(fù)興的擴(kuò)展、宗教改革的背景等。

課后，參與本次觀課活動(dòng)的全體教師在求知樓5樓小會(huì)議室進(jìn)行了議課活動(dòng)。組內(nèi)老師、其他兄弟學(xué)校的老師等都交流了本次觀課的感受。這堂課兩大歷史事件諸多知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鄒老師取舍得當(dāng)、將滿未滿，適合高一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知規(guī)律；不疾不徐、充滿智慧，循循誘導(dǎo)學(xué)生論從史出并升華人性的未來(lái)。鄒老師將書本知識(shí)做出一定延伸，拓展學(xué)生的知識(shí)面。課堂上緊緊圍繞歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)時(shí)空觀念、史料實(shí)證、家國(guó)情懷。

課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。高效課堂不僅講求課堂內(nèi)容詳實(shí)，且注重課堂形式新穎，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，融合學(xué)科內(nèi)容，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，趣效雙贏，教學(xué)相長(zhǎng)。云程發(fā)軔，萬(wàn)里可期。

（撰稿：杜家麗   審稿：周會(huì)文）