江南行千里，絲竹更相和

——九江三中教育教學開放周青年骨干教師何婷展示課

4月10日至15日九江三中舉辦以“開放、展示、共享、共進”為主題的教學開放周活動。4月13日上午，藝術(shù)組何婷教師在甘棠湖校區(qū)高一（18）為大家?guī)硪惶谜故菊n。校黨委書記胡文能蒞臨現(xiàn)場，與藝術(shù)組全體教師一同感受江南水鄉(xiāng)地區(qū)獨特的音樂魅力。

本課選自新版高中《音樂鑒賞》第三單元鼓舞弦動—豐富的民間器樂，第六節(jié)絲竹相和—《中花六板》。《中花六板》是中國傳統(tǒng)器樂合奏曲，隸屬于江南絲竹類作品，是江南絲竹八大名曲之一，由《老六板》做母曲并倒裝變奏做放慢加花。何婷老師在導入環(huán)節(jié)用二胡演奏我國傳統(tǒng)樂曲《紫竹調(diào)》，吸引學生的課堂注意力，并詢問學生二胡屬于我國民族樂器分類中的哪一類，帶領(lǐng)學生復習相關(guān)知識點，并引出本節(jié)課“絲竹”的主題，通過視頻與現(xiàn)實人文文化的結(jié)合引導學生領(lǐng)略江南絲竹柔和、寧靜和淡雅的特點。同時，為進一步加深學生對于“加花變奏”的理解，何婷老師出示《老六板》的旋律，和一些簡短的旋律片段，引導學生通過旋律中的骨干音，自選旋律片段進行填空，由此使得學生了解中國民間音樂的創(chuàng)作方式。

在議課環(huán)節(jié)中，藝術(shù)組全體教師首先對這節(jié)課表示了肯定，整體課程流暢，學生配合度較高，二胡樂器進課堂的方式激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。

最后，曾嵐針對即將到來的初三年級美育學業(yè)水平測試的相關(guān)工作進行了布置和強調(diào)，全面落實相關(guān)文件會議精神，完成學生美育核心素養(yǎng)的考查工作。

（供稿：熊晨熹  審稿：曾嵐）