循史逐夢，航路新啟

——記九江三中初中歷史鄒可漪老師公開課

紅楓滿地金秋色，碩果飄香滿枝頭。2023年11月2日上午，九江三中全體初中歷史組教師齊聚科技樓5樓，觀摩鄒可漪老師在初三（9）班帶來的《探尋新航路》公開課，本次活動由羅芬老師主持。

本節(jié)課鄒可漪老師從學生對世界地理的認識出發(fā)，通過視頻形式展示15世紀以前歐洲對世界的認識，引出新航路的概念。在環(huán)節(jié)設計上，從對財富渴求——探尋新航路的熱潮、探索未知世界——探尋新航路的過程、碰撞中融合——新航路開辟影響三個片段循序漸進，深入淺出。從經濟根源、社會需求、商業(yè)危機以及精神動力等原因的分析，進而激發(fā)學生的思考；利用豐富的歷史史料，引導學生分析航海需要具備的客觀條件，培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)。組織學生角色扮演講述航海家的探險故事故事，利用希沃小游戲，讓學生現(xiàn)場答題，進而理解掌握四位航海家的突出成就。最后通過視頻總結和呈現(xiàn)豐富的史料，引導學生分析總結新航路開辟的影響。與鄭和下西洋的對比，更是讓學生體會到中國自古以來走的是和平發(fā)展道路，順應歷史發(fā)展潮流，加深對人類命運共同體的理解。

課后，初中歷史組全體老師齊聚求真樓玻璃房進行交流討論，組內老師們積極發(fā)言。羅芬老師總結這是一堂非常成功的公開課，從課件制作到教學環(huán)節(jié)游戲設計等方面都給予了肯定。胡琴老師表示鄒老師這堂課對教材內容的掌握和處理非常到位，細節(jié)滿滿。程添毅老師肯定了鄒老師作為年輕老師進步神速，并從賽課的角度提出可以精確把控時間，磨煉語言等寶貴意見。丁昭老師則從教材分析和筆記的角度提出優(yōu)化建議。

相信通過本次活動，能更有效地促進組內老師的交流，在教研中不斷碰撞出教學火花，凝聚起育人的智慧，用奮進之筆共同書寫好教育的篇章，共赴新航路，開辟新天地。

（撰稿：周希 審稿：周會文）