工欲善其事，必先利其器。為深入交流與探討2024屆高考語文備考策略，全面把握“三新”背景下高考語文的發(fā)展趨勢，4月12日下午，九江三中舉行了教學開放周“三新”研討交流會，本校高中語文全體教師、廬山市三中部分教師參加了研討交流會，教學分管領導李定平蒞臨指導。

研討會由高三語文備課組組長聶紅珍老師主持，主講人由高三年級徐海華老師擔任。徐老師以《立教材，善利器 析真題，巧助考——2024屆高考語文文言文復習備考策略》為主題，從“文言文課標高考評價體系說明”、“近三年新高考課標卷選材變化”、“近三年新高考課標卷題型對比”、“文言文真題關聯(lián)教材精讀”、“文言文閱讀復習指導策略”、“文言文閱讀復習精讀舉例”六個方面展開分享。她從2024年九省聯(lián)考真題入手，細致地為全場老師講解如何讓真題關聯(lián)教材，以精讀的方式促進學生對文言知識的掌握。整個講座內容有深度、可操作性強，各位老師也是認真聆聽，受益匪淺。

研討會最后，李定平對本次講座表示欣賞，指出這一堂講座符合“三新”背景下的語文教學，體現(xiàn)了中學語文核心素養(yǎng)的運用與滲透，充分肯定了徐老師對真題的變式訓練研究。此外，他還從“核心價值金線”“能力素養(yǎng)銀線”“情境載體串聯(lián)線”三個方面提出了高考文言文備考建議。

行而不輟，未來可期。在“三新”研究和高考備考的道路上，思維的碰撞讓我們迸發(fā)出行動的火花。讓我們在教學研討之路上，跨山越海，擁抱夢想！

撰稿：宋文靜

審稿：毛秀成