為了更好地貫徹落實“三新”改革理念，進一步推動教師教學(xué)、教研水平的提高，為教師搭建展示自我、鍛煉自我的平臺，同時為了更好地開展校際交流活動、相互學(xué)習(xí)借鑒， 4月11日下午，九江三中初中數(shù)學(xué)組于甘棠湖校區(qū)錄播室3樓舉辦了由劉耀勍老師主講的題為《匯聚“三新”—近年中考命題中課本改編題的探討》的研討會。校黨委書記胡文能、校長周凌蒞臨指導(dǎo)，我校全體初中數(shù)學(xué)教師與雙語學(xué)校、廬山市第三中學(xué)、港城學(xué)校、共青城市中學(xué)等部分教師參與，會議由數(shù)學(xué)教研組長梅鵬老師主持。

   會議第一項內(nèi)容是由劉耀勍老師做專題講座《匯聚“三新”—近年中考命題中課本改編題的探討》，首先給大家展示了近年中考命題中由課本教材改編而來的真題，緊接著他以教材母題為本，不斷變式，或是改變條件，或是變換結(jié)論，亦或是變化基本圖形，深挖了教材的一些典型例題，再由此總結(jié)出到試題改編的八種方法。這充分證明劉耀勍老師喜歡鉆研學(xué)術(shù)問題，是個總結(jié)型教師。劉耀勍老師這種以教材母題為本，經(jīng)過變式探究正是新課標(biāo)引領(lǐng)下，重視教材，回歸基礎(chǔ)的體現(xiàn)。整個講座內(nèi)容非常吸人眼球，各位老師也是認真聆聽，受益匪淺。

      之后共青何校長發(fā)言表示：劉老師用心的給大家?guī)砹艘还?jié)精彩的中考復(fù)習(xí)研討課，課件中清晰的給大家總結(jié)出了教材改編題中的六大類型，八大改編方法。教研組長梅鵬老師和大家分享了他的感悟，他認為考試試題是圍繞課本出的，萬變不離其宗，首先要熟悉課本，對整個課本的內(nèi)容有清晰的思路，才能在考試中游刃有余，所以說回歸課本是關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中在保證概念本質(zhì)特征不發(fā)生變化的情況下，有計劃、有意識地改變命題的角度或意境，增加或刪滅己知條件，對換問題的結(jié)論和內(nèi)容，從多個角度、多個方面改變概念的形式，讓學(xué)生能夠深刻、全面地開展概念學(xué)習(xí)。初一備課組長鄒匯元老師也非常贊同這種變式教學(xué)，有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
     最后梅鵬老師對此次參會的盟友院校教師代表表示熱烈歡迎，希望通過此次交流研討會，大家能夠交流互鑒、互相促進，增強我們對2024年初中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)的底氣和信心！

供稿人：余曉姣     審稿人：梅鵬