2024年第七屆全國初中信息科技優(yōu)質(zhì)課展示交流活動圓滿落幕。在這場匯聚了全國信息科技精英教師的盛會中，九江市第三中學(xué)的蘇陽老師憑借優(yōu)異的教學(xué)能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，榮獲標(biāo)桿課（全國特等獎）的殊榮。

2024年9月27日至30日備受矚目的第七屆全國初中信息科技優(yōu)質(zhì)課展示交流活動在湖北宜昌舉辦。此次活動經(jīng)過層層選拔，全國30個省份共133位優(yōu)秀教師脫穎而出，入圍此次展示交流活動。這些教師都是來自各省份信息科技教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，他們的參與無疑為此次活動增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和激烈的競爭色彩。

蘇陽老師憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和跨學(xué)科融合的教學(xué)理念，榮獲“標(biāo)桿課”（全國特等獎）的殊榮。江西省共5位老師參賽，僅蘇陽老師一人獲此殊榮。

活動分為筆試、機試、說課和上課四個環(huán)節(jié)，全面考察教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能和教育理念。從說課環(huán)節(jié)選出51位老師進入上課環(huán)節(jié)，蘇陽老師憑借筆試、機試和說課的綜合得分，成為江西省唯一一位入圍上課環(huán)節(jié)的教師。

在優(yōu)質(zhì)課展示環(huán)節(jié)，蘇陽老師的課例《智能計步器》以項目式教學(xué)為設(shè)計主體，植根于義務(wù)教育信息科技教學(xué)指南的精髓，巧妙融合了STEAM教育模式來開展學(xué)習(xí)活動。以2024巴黎奧運會為情境導(dǎo)入，將奧運健兒努力拼搏為國爭光的精神融入課堂。從生活中發(fā)現(xiàn)傳感器，利用傳感器開展實踐探索從而設(shè)計制作計步器，并利用所學(xué)物理知識進一步探索傳感器的工作原理。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，構(gòu)建傳感器的概念，為后續(xù)物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

蘇陽老師獲此殊榮的背后，凝聚著她無數(shù)辛勤的汗水與不懈的努力。賽前，廣泛閱讀各類專業(yè)書籍以充實自己的知識體系，還主動向多位專家前輩求教，不斷打磨和完善教學(xué)設(shè)計。更為難能可貴的是，蘇陽老師的成功之路并非孤軍奮戰(zhàn)，她得到了信息技術(shù)教研組全體老師的悉心指導(dǎo)與無私幫助，同時學(xué)校也給予了大力支持，為她創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境與成長空間，使得她能夠心無旁騖地投入到賽前準(zhǔn)備中。

在未來的教育路上，相信她也必將繼續(xù)奮斗、躬耕教壇，在教育一線發(fā)光發(fā)熱。

（撰稿人：蘇陽    審稿人：夏剛  高文彬）