上周接到江老師的來信，才發(fā)現(xiàn)甘棠湖畔那個小巧玲瓏的學(xué)校已經(jīng)走過六個十年了。

六十年里，這所學(xué)校經(jīng)歷了建國初的艱難、文革的風(fēng)暴、改革開放的新生。

這些我沒有經(jīng)歷過的輝煌，于我而言，是歷史。我所珍重的、懷念的是最近的六年，回首十八歲以前的日子，最美好的六年。

我想談?wù)勀橇?。在同一個地方生活學(xué)習(xí)六年是什么感覺？一個字，亂。

所有的回憶都勾結(jié)在了一起，時間線從一條軸變成了一團(tuán)纏繞的麻線，不記得某件具體的事情是發(fā)生在初中還是高中，不記得那道晦澀的考題是在中考還是高考，甚至?xí)沐e某人是初中同學(xué)還是高中同學(xué)，每次遇到這些尷尬的回憶都會感覺到一股揪心的酸痛和滲透到牙根的甜蜜。

有時會想起那時實驗樓外面還搭著腳手架，我們趴在陽臺上想象著他建成的樣子；會想起那時放學(xué)值日把教室門關(guān)上，伴著一首一首循環(huán)外放的杰倫的歌，透過窗戶射在地板上的夕陽；會想起那些藏在手心的紙條里的緋聞；會想起那時靠著走廊的墻壁，對著耿老師的臉，聽著他的訓(xùn)導(dǎo)，眼睛卻越過他山一樣的身影，和路過的同學(xué)打的暗號；會想起選高中的時候，那段猶豫的時光；會想起中考結(jié)束的那天，我看著朋友們的背影一個一個消失在路口，那是我第一次感受到什么是分別。

還會想起又一次拿到三中的錄取通知書，走進(jìn)高一四班的樣子；會想起上江老師的班會，第一次感受到的那種倔強(qiáng)剛硬的行事方式；會想起體育課回來上自習(xí)，教室里彌漫的花露水的香氣；會想起那首不太記得的高考出征歌；會想起某一次早讀時，老師對我傾吐的期待；會想起高考結(jié)果出來，我離開所有的同學(xué)，孤身一人去東南的廈門報到，那是我第一次感受到什么是未來。

寫到這里，突然發(fā)現(xiàn)，三中對我而言，早已不只是一個地名，她是我的姐妹，是我的親人，和我一同變化，一同成長。那里有我的朋友，有我的恩師，有許許多多我要感恩的人，我仍記得江老師告訴我們的“慎獨”；記得耿老師告訴我們的“務(wù)實”；記得鄭老師和鄒老師對我英文的幫助；記得陳老師和劉老師帶給我們的歡樂。。。。。。直到現(xiàn)在，偶爾看看她，仍然會感嘆她的變化：那嶄新的食堂、更加豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動、越來越好的高考成績。原來那個雛鷹一樣的三中，和我一樣，都已經(jīng)長大，已經(jīng)起飛了。

記得高考最后一門英語，我填完答題卡的時候，還有二十分鐘，我放下了筆，就像回憶里經(jīng)常會出現(xiàn)的那樣，窗外撒下一片柔和的光，在那些熟悉的字母上。

當(dāng)時的我在想：離開了這里，我會變成一個更好的人么？

三年以后，回想到這個問題，我得不出一個答案，盡管現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)尚佳、未來也還有較清晰的規(guī)劃，但是更好的人本身就是一個偽命題，人生哪里有好與不好之分呢？與其考量好壞，不如考量幸福與否，那么我會堅定的說我是一個幸福的人，因為我有對未來的憧憬，更重要的是，我有比夢鄉(xiāng)更甜蜜的回憶，而在這回憶里，在三中的六年無疑是我最難以割舍的部分。我愛三中，愛這甘棠湖畔小巧玲瓏的地方。

三中，我的好姐妹，生日快樂！

王文鵬,2007—2010初中就讀于九江三中初中四班，2010—2013高中就讀于九江三中高中四班，2013年6月考入廈門大學(xué)海洋科學(xué)系，曾獲得國家獎學(xué)金、廈門大學(xué)校級獎學(xué)金等，2014年廈門大學(xué)國稅杯校辯論賽冠軍，第一屆全國青年運(yùn)動會志愿者,擔(dān)任廈門大學(xué)海洋與地球?qū)W院學(xué)生會團(tuán)總支書記等職務(wù)。