花映鶴湖桃李競秀，夢上甘棠明日高樓

——九江三中語文教研組教壇新秀課堂教學(xué)選拔賽圓滿落幕

九江三中自從迎來一校兩區(qū)的大好時代以來，就先后多次面向全國高等學(xué)校招聘優(yōu)秀人才，充實(shí)教師隊(duì)伍，提升教學(xué)水平，用扎實(shí)有效的教學(xué)成就回報九江人民。2020年九江三中引進(jìn)了60多名青年教師，為了促使青年教師盡快成長，三中一直堅持青年教師“一年掌握規(guī)范，三年成熟，五年成為骨干”的培養(yǎng)理念，為此，學(xué)校各部門多次開展青年教師業(yè)務(wù)比賽活動，促進(jìn)青年教師的順利成長。

語文教研組在學(xué)校的部署安排下，積極組織青年教師開展課堂教學(xué)展示比賽，本次“教壇新秀課堂教學(xué)選拔賽”歷時一周，于12月15日圓滿結(jié)束，先后有來自高一、高二的五名教師參加比賽，她們分別是高一年級的晏明敏、徐夢、孔映、李祝玉，高二年級的許秀老師。經(jīng)過一周的比賽，最終徐夢老師憑著科學(xué)合理的課程設(shè)計、靈動活潑的教學(xué)過程、與學(xué)生親密和諧的互動等等優(yōu)點(diǎn)，奪得本次比賽的特等獎。

   徐夢老師湖南師大畢業(yè)，任職于高一年級，并且兼任高一年級部的聯(lián)絡(luò)員一職，她冰雪聰明，又虛心求教，廣泛學(xué)習(xí)，跟學(xué)生之間親如姐妹，親和力很強(qiáng)。她講解《涉江采芙蓉》一課，先通過“蓮花”導(dǎo)入，通過擬標(biāo)題、找詩眼析主旨、探討男女主人公身份、對寫等內(nèi)容把整堂課的內(nèi)容串聯(lián)在一起，思路清晰，重點(diǎn)突出。

晏明敏老師講解《短歌行》，她從作者介紹到誦讀指導(dǎo)，再到圍繞“憂”的內(nèi)容分析作品主題，逐層深入，指導(dǎo)細(xì)致入微。整堂課內(nèi)容充實(shí)，知識性強(qiáng)，講解有條不紊，授課語言干凈利落，教態(tài)沉穩(wěn)、端莊又大方，充分體現(xiàn)出一個語文老師的內(nèi)涵修養(yǎng)。

許秀老師是上海大學(xué)畢業(yè)的研究生，任教高二語文，并擔(dān)任學(xué)校辦公室助理一職，她大方熱情，秀外慧中。在教學(xué)中多次上公開課，敢于挑戰(zhàn)自我。她講解《虞美人》，從“霸王別姬”開始引出詞牌“虞美人”寓意生離死別之意，讓學(xué)生把握作品的情感基調(diào)。再就李煜其人其詞介紹背景，通過讓學(xué)生聽音頻、誦讀、找詞眼等流程賞析作品，重點(diǎn)突出對比、虛實(shí)等手法的講解。最后引用王國維的話“后主之詞，真所謂以血書書者”作結(jié)，使學(xué)生讀其詞，知其人，明其情。

孔映老師講解《蘭亭集序》，她通過多媒體展示了王羲之的書法作品，并進(jìn)一步介紹了歷史上著名的書法家，以突出《蘭亭集序》的地位?？桌蠋煷v課文，小到字詞，大到段落篇章，開放自如，無論是分析還是總結(jié)都恰當(dāng)中肯。

李祝玉老師人如潤玉，給人溫和的感覺。她講解《荷塘月色》，設(shè)計可謂別出心裁，拋棄了傳統(tǒng)的按部就班的講法，采用了“中間開花”的新路子，先從“月色下的荷塘、荷塘上的月色”開始，緊緊抓住景物描寫來分析賞讀，她對作者寫景狀物的分析精細(xì)扎實(shí)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。

最后四位評委老師對每位老師的授課都給予了評價和指導(dǎo)。高二語文備課組長周貴彬老師先就每堂課的精彩之處一一點(diǎn)出，然后也暢談了他的授課想法。高一年級部主任邱忠華老師從有效使用多媒體的角度談了他使用多媒體的感受，并對每堂課提出了指導(dǎo)意見。袁世明校長助理說，總體上來看參賽的老師是很有實(shí)力的，從備課、上課、與學(xué)生互動、調(diào)節(jié)課堂氣氛等等可見一斑。他結(jié)合自己二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談了自己的上課的體會，他說，課程要做到簡單而充實(shí)，不必面面俱到，要注意上課的效果；授課要有文體意識，不同的文體有不同的教法；教法即學(xué)法，授課既要考慮教法也要考慮學(xué)法，才能教有所得，學(xué)有所成。

語文教研組長毛秀成老師對本次比賽活動作最后的總結(jié)，他說，各位參賽老師都是信心滿滿地走上講臺、走上工作崗位的，你們的起點(diǎn)都很高，很多人來自名牌大學(xué)，將來都是三中的棟梁之才，學(xué)校很重視對青年教師的培養(yǎng)，有你們的加入，三中桃李競秀的未來很快就會來，希望你們在每次比賽活動中提升自己、歷練自己。這次比賽活動讓我們看到了三中美好的未來，你們基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，方法多樣，設(shè)計合理，過程充實(shí)，互動有效，相信不久你們就可以成為業(yè)務(wù)骨干了。同時也希望你們以后多聽課，多交流，多讀書，多做課題，為自己以后的人生之路鋪就基石，也為九江三中的明天種下希望！

 周貴彬撰稿