伴著冬日愜意的暖陽，九江三中數(shù)學教研組迎來了12月的第一次教研活動。12月2日下午，我校優(yōu)秀教師王磊在鶴問湖校區(qū)求知樓高三（5）班，向我們展示了一堂精彩的公開課，參與此次聽課的教師為九江三中校黨委書記胡文能及全體高中數(shù)學教師。

本節(jié)課的課題為——《極化恒等式在向量問題中的應用》。首先，王老師介紹二維極化恒等式的作用：可以巧妙的建立向量和幾何長度之間的關(guān)系，從而實現(xiàn)向量與幾何、向量與代數(shù)的精妙結(jié)合。緊接著，王老師利用數(shù)形結(jié)合的思想,推導出基本概念。整個教學過程，突出了以學生為主體的教學模式，王老師以大方從容的教學儀態(tài)、靈活多變的教學方式、個性鮮明的教學風格來展示其扎實的教學基本功。除此之外，學生精神飽滿、積極參與課堂互動。
        

課后，胡書記對王老師的課表示高度的肯定，并從傳統(tǒng)教學和創(chuàng)新教學兩方面對王老師的課進行點評：教學目標明確、重點突出，難點分散、作業(yè)布置合理，總結(jié)及時到位等等。除此之外，注重課堂的靈活性，動態(tài)性，精心預設(shè)，以學定教，注重知識的生成過程。

   其次，胡書記和所有高中數(shù)學老師（尤其是青年教師）分享了自己對新課改理念的認識和對數(shù)學的感悟：第一、新課改的核心理念：以學生為本，注重知識的生成性、開放性、動態(tài)性，第二、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美：知識美，現(xiàn)代美(圖像美)，聯(lián)系美，應用美。要充分發(fā)揮教師自身的感染力和課堂的凝聚力，通過課堂的教學，使學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。

接著，我校經(jīng)驗豐富的數(shù)學教師李高飛老師、聶己未老師、楊雄老師對本堂課也發(fā)表了自己的看法。一致認為王老師采用引導式的教學方式很好的和學生進行互動，由淺入深，由靜入動，概念講解透徹，總結(jié)歸納及時等等。同時指出，如果以例題引入會使教學目標更加明確；解答題過種中，如果用到極化恒等式，應對其進行介紹或者給出推導過程。

最后，青年教師但萍萍和許亞東老師紛紛表示王老師的教學語言精煉，邏輯嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，板書規(guī)范，重點突出，例題設(shè)置合理，聽完本節(jié)課，收獲頗多。

會議最后，數(shù)學組組長付志鴻老師對本堂課給予高度評價：課本研究透徹，課堂駕馭能力強。同時，付組長表示：希望通過教研活動，不斷的增強數(shù)學教研組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（高中數(shù)學組陳國珍 供稿）