為更好落實(shí)接下來的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步提升化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。4月7日上午，九江三中高二化學(xué)組在甘棠湖校區(qū)化學(xué)組辦公室召開本學(xué)期第三次備課組組會(huì)，全體成員就第一次月考化學(xué)各班情況展開分析，并就選修五的教學(xué)策略展開探討。

會(huì)上，高二化學(xué)備課組長殷蓓老師就第一次月考化學(xué)整體情況進(jìn)行了綜合分析，并結(jié)合自己任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)個(gè)別學(xué)生月考和周考差距很大的原因進(jìn)行挖掘。她指出，對(duì)這類學(xué)生試卷要單獨(dú)進(jìn)行分析，以達(dá)到因材施教、因生定教的目的，同時(shí)要做到親近學(xué)生，了解學(xué)生，提高其化學(xué)綜合素養(yǎng)。隨后，組內(nèi)其他老師分別就其所帶班級(jí)和同層次班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了對(duì)比分析。

會(huì)上，備課組成員就教學(xué)過程中所遇到的知識(shí)點(diǎn)困惑進(jìn)行了交流討論，并對(duì)有機(jī)部分的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了探討，如給學(xué)生加油打氣，針對(duì)薄弱章節(jié)繼續(xù)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)刷題和整理錯(cuò)題，多見見題型才能找到做題技巧和規(guī)律等，以達(dá)到知識(shí)點(diǎn)整合的目標(biāo)要求。  

（供稿人：蔡存梅    審稿人：趙建華）