2022年10月27日初中數(shù)學(xué)組召開本月第二次教研組活動。本次活動有兩個主題：一是港城交流青年教師石寶玉老師的公開課活動。主題二是梅鵬老師帶來的初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀活動。初中數(shù)學(xué)組全體老師參與本次活動。課后開展了議課活動，黃麗杰組長主持活動。
石老師授課的課題是《代數(shù)式》。本節(jié)課有三大內(nèi)容：一是代數(shù)式的概念，二是列代數(shù)式，三是代數(shù)式求值。本節(jié)課的重點(diǎn)列代數(shù)式，難點(diǎn)是代數(shù)式的規(guī)范書寫。石老師通過讓學(xué)生板演和口答的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)到如何正確書寫代數(shù)式。本節(jié)課內(nèi)容較為簡單，整個教學(xué)過程較為輕松。學(xué)生的配合程度很高。在練習(xí)環(huán)節(jié)，石老師通過為奧運(yùn)明星打call的方式出示了三道習(xí)題，較為有趣，這其中滲透了德育內(nèi)容，傳遞正能量。課后老師們對石老師這堂課進(jìn)行了議課，初二年級部的熊主任認(rèn)為石老師的教學(xué)基本功扎實(shí)，但對代數(shù)式的書寫規(guī)范這一重點(diǎn)內(nèi)容沒有處理的很好。石老師的師父也就是初一年級部的梅鵬老師認(rèn)為這堂課安排合理，也體現(xiàn)出了一些趣味性。而且在對學(xué)生的回答進(jìn)行反饋上面做的很好。但板書設(shè)計(jì)方面應(yīng)多加注意。
第二節(jié)課梅鵬老師為大家?guī)砹恕丁半p減”與“新課標(biāo)”的美麗邂逅》講座，主要講了三大方面：第一，2022版新課標(biāo)對比之前的課標(biāo)增加和刪減的內(nèi)容做了詳細(xì)解讀；第二，對2022年中考數(shù)學(xué)試卷做了分析，中考試卷題目具有一些特點(diǎn):1.以“本”為本，注重知識的形成過程；2.注重?cái)?shù)學(xué)本質(zhì)的理解；3.加大了數(shù)學(xué)閱讀量4.聯(lián)系生活實(shí)際讓數(shù)學(xué)情景更豐富5.注重?cái)?shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合。
最后結(jié)合新課標(biāo)梅鵬老師為我們提供了一些教學(xué)建議：
1、重視數(shù)學(xué)思想方法，能力考查是學(xué)考的命題方向。學(xué)生除了應(yīng)具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，還應(yīng)熟練掌握分析判斷、嘗試探索、猜想論證、合理決策等多種數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思維的學(xué)科 它能提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力。
2、注意語言的規(guī)范化，數(shù)學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖形語言，它是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流的工具。閱卷時我們發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)因看不懂題干而無法做題；有部分同學(xué)因解題不規(guī)范，證明時語言不準(zhǔn)確、思維混亂而失分這十分可惜。在教學(xué)中我們要加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠進(jìn)行各種數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能夠用數(shù)學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3、注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。數(shù)學(xué)離不開計(jì)算，閱卷時我們發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)能從問題的實(shí)際背景中抽象出正確的數(shù)學(xué)模型，但由于計(jì)算不過關(guān)而解答不出正確答案，由此失分真讓人遺憾。為此在教學(xué)中我們應(yīng)該加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。
4、突出應(yīng)用意識，注重操作與實(shí)踐。學(xué)考中數(shù)學(xué)的應(yīng)用題幾乎接近一半，所占分值的比重很大。近幾年我省還出現(xiàn)了一些操作性試題和實(shí)踐性試題。這要求我們在平時的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
最后，黃組長進(jìn)行總結(jié)性講話， 新課標(biāo)是教師教學(xué)的方向標(biāo)，梅鵬老師的講座肯定對各位老師多多少少有些益處。并大力贊揚(yáng)梅鵬老師對教學(xué)的鉆研，也鼓勵青年教師致力成長為研究型教師。（劉慧明供稿，黃麗杰審稿）
