為促進盟校之間的友好往來，營造校際之間交流互動、研討切磋的友好氛圍，互促教學(xué)水平的提高，3月15日上午第一節(jié)課，瑞昌一中高中英語組教師親臨九江三中觀課學(xué)習(xí)，九江三中英語組在甘棠湖校區(qū)高一14班和鶴問湖校區(qū)高二0班分別呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的研討展示課，授課老師為余霓和黃婉青，校黨委書記胡文能，副校長李定平和教務(wù)處主任江波到場指導(dǎo)，全體高中英語老師準時到場觀課，高一和高二備課組長組織活動。

  余霓老師帶來的是一堂詞匯精講課，選材自必修二Unit 2 Wildlife Protection, 課上余老師首先將課文單詞按照優(yōu)先級和重要性分為核心詞、識記詞和拓展詞等，并列出常見的詞組搭配，余老師隨機提問學(xué)生進行快速反映，形成對單詞的初步印象。接著，余老師逐個講解高頻核心詞，列出單詞的詞性、詞義、變形和常見搭配等，輔以例句的展示，學(xué)生能很好地轉(zhuǎn)化吸收課堂要點。整堂課氣氛融洽，師生互動自然，余老師將詞匯講解的各方面都做到了細致入微的程度，尤其是一詞多義和一句多譯的練習(xí)部分，化難點為突破點，在熱烈的討論中學(xué)生的英語思維也得到了極大的提升。

  課后，老師們移步老校區(qū)求賢樓五樓會議室，胡文能首先熱烈歡迎瑞昌一中英語組的老師們來校交流討論，盟校間的教學(xué)切磋和教法分享能讓兩校的英語教學(xué)工作更上一層樓，對高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)普遍存在的單詞難背、作文難寫和語法難學(xué)等疑難雜癥，兩校都可以傾囊相出，共商良方，助力兩校英語教學(xué)的高效和長遠發(fā)展。

     同時，黃婉青老師在高二0班也進行了一堂詞匯新授課，選材自選修三Unit 3 Environmental Protection, 黃老師首先帶學(xué)生回顧上一單元的重點單詞變形，然后帶讀新單元的單詞，使學(xué)生對詞匯有個初步印象。接著，在學(xué)案的輔助下，學(xué)生對課本重點詞匯逐個探究。為增強學(xué)生的語言運用能力，結(jié)合本班學(xué)情，黃老師對于簡單的詞組搭配和詞形變化以隨堂抽查為主，而需要較高語用能力的翻譯題，黃老師鼓勵學(xué)生上臺演板，這既發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用，也有利于學(xué)生英語學(xué)習(xí)自信心的提高。對于新舊知識的銜接，黃老師也能及時點撥，對學(xué)生知識遷移大有裨益。整堂課內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)，學(xué)生主動參與性高，課堂成果顯著。

     隨后，老師們移步五樓會議室，瑞昌一中的老師們對黃老師的這堂詞匯課大加贊賞，紛紛表示令她們感到耳目一新。課堂教學(xué)無拘無束，充分發(fā)揮了本班學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)，體現(xiàn)了教育教學(xué)的“接地氣”。語言流暢自然，學(xué)案豐富詳實，給在座老師很多靈感的啟發(fā)。在溫馨熱烈的討論中，兩校交流了很多教育教學(xué)面臨的困惑和難點，收獲頗豐，期待今后更多兩校交流互促的活動，助力兩校英語教學(xué)的提質(zhì)增效和可持續(xù)發(fā)展。

（龔少剛供稿，程娟審稿）